Als E-Learning-Autor beschäftige ich mich mit der Erstellung von digitalen Lerninhalten für eine Vielzahl von Themenbereichen. In der heutigen digitalen Welt sind die Möglichkeiten für das Lernen nahezu unbegrenzt. Ob durch interaktive Videos, Online-Kurse oder Webinare: digitale Lernformen bieten eine flexible und bequeme Möglichkeit, sich weiterzubilden. Dabei können die Lernenden ihre eigene Geschwindigkeit und Lernmethoden wählen und von einer Fülle von Ressourcen profitieren.
Digitale Lernformen sind Methoden des Lernens, die mithilfe von digitalen Medien und Technologien erfolgen. Das bedeutet, dass die Lerninhalte auf elektronischem Wege vermittelt werden und die Lernenden diese über Computer, Tablets, Smartphones oder andere internetfähige Geräte abrufen können. Digitale Lernformen umfassen dabei eine breite Palette von Angeboten, von interaktiven Videos und Podcasts bis hin zu E-Learning-Plattformen und virtuellen Klassenräumen. Dabei können die Lernenden individuell und flexibel lernen, indem sie die Inhalte in ihrem eigenen Tempo und nach ihren Bedürfnissen bearbeiten. Diese Lernformen sind gerade in Zeiten der zunehmenden Digitalisierung und Flexibilisierung von Arbeit und Ausbildung eine attraktive und effektive Möglichkeit, sich weiterzubilden und neue Fähigkeiten zu erwerben.
Das Besondere an digitalen Lernformen ist die untrennbare Verbindung mit den Lehr-Lern-Medien, denn diese bestimmen prägend die Lernformen mit den jeweiligen Lernkontexten.
Häufige digitale Lernformen im Überblick:
- Webinar
- virtuelle Klassenräume
- interaktive Whiteboards
- Foren und Chats
- E-Portfolios
- Games
- Blended Learning
- Web Based Training
- (interaktive) E-Books
- Simulationen
- Lernassistenz
- Weblogs
Diese Auflistung ließe sich noch erweitern, für eine Darstellung der Verzahnung von Lernformen und Lehr-Lern-Medien ist diese Liste aber mehr als ausreichend. Erkennbar wird, dass nicht mehr statisch getrennt werden kann zwischen den genutzten Medien und den jeweiligen Lernformen. E-Learning offenbart sich als ein Kontinuum zwischen klassischen Lernformen und Lernkontexten sowie den neuen Medien.